AS RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DO DESENHO: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

DEIXE-ME PENSAR: UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA

GEOMETRIA DESCRITIVA E MORFOMETRIA VEGETAL APLICADAS AO JULGAMENTO HORTICULTURAL DE ORCHIDACEAE